2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)大綱的變化

一． 題型順序再度調(diào)整

2008年考試大綱規(guī)定題型考查順序?yàn)椋貉哉Z(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析；

2009年考試大綱規(guī)定題型考查順序?yàn)椋撼ＷR(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析；

2010年考試大綱規(guī)定題型考查順序?yàn)椋貉哉Z(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。

    這三年都不一樣，2009、2010年在題型考查順序上都在調(diào)整。其實(shí)，比較后大家不難發(fā)現(xiàn)，2010年和2008年的題目順序只是稍微有些差異，只在常識(shí)判斷和資料分析得位置上做了調(diào)換，其他一樣，但也看出題目順序也是命題人的一大重點(diǎn)著眼點(diǎn)，因?yàn)轭}目考查順序的差異事實(shí)上是對(duì)考查考生思維的轉(zhuǎn)變。2009年題目調(diào)整順序后，事實(shí)上是進(jìn)行了文理分開(kāi)，先文后理，這樣有個(gè)先易后難的漸進(jìn)過(guò)程，考生思維轉(zhuǎn)變也是漸進(jìn)的，不會(huì)太突然，這其實(shí)對(duì)考生答題來(lái)講利大于弊；2010年題目順序再度調(diào)整，進(jìn)行了文理交叉，這一方面增加了難度，很多考生從言語(yǔ)理解一下子跳到數(shù)量關(guān)系，兩種題型差異較大，思維轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)。不過(guò)有弊也有利，事物是一分為二的。資料分析不再是最后一個(gè)題型，這樣就不至于在做此類題目時(shí)沒(méi)有時(shí)間，而常識(shí)是不需要花太多時(shí)間的，完全可以在最后幾分鐘完成，這樣就不會(huì)再常識(shí)判斷上浪費(fèi)很多時(shí)間，而有更多時(shí)間完成資料分析的題目。

二． 常識(shí)判斷部分內(nèi)容再變

    2008年常識(shí)判斷考查要求為：主要測(cè)查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。

    2009年常識(shí)判斷考查要求為：測(cè)查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力。

    2010年常識(shí)判斷考查要求為：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

    對(duì)比這三年常識(shí)判斷的考查要求變化，大家可以發(fā)現(xiàn)，2008年常識(shí)只考查法律知識(shí)部分；而2009年為了增加公平性，增加了其他政治、經(jīng)濟(jì)等部分的考查，但法律知識(shí)運(yùn)用仍然是考查重點(diǎn)；2010年徹底去除了法律知識(shí)運(yùn)用作為考查重點(diǎn)這一條，這說(shuō)明常識(shí)判斷越來(lái)越重視考生綜合知識(shí)面的考查，而不是單一知識(shí)的積累。這其實(shí)說(shuō)明，這部分的考查會(huì)更公平，不會(huì)依賴于哪門專業(yè)知識(shí)，而是天文、地理、新聞熱點(diǎn)等無(wú)所不包。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員輔導(dǎo)資深專家胡奕老師提醒各位考生，平時(shí)要多注意各種知識(shí)的積累。

三． 其他題型考查不變

    其他題型的考查內(nèi)容與2009年一致，未出現(xiàn)差異。其中言語(yǔ)理解與表達(dá)，在2008年先考片段閱讀，再考選詞填空，2009年將兩小題型考查順序調(diào)換，2010年仍然沿用2009年的順序。